生物学教学

期刊发文

• 枯草芽孢杆菌的应用现状概述

  作者：闫杨; 刘月静; 陈芳

  关键词：枯草芽孢杆菌 益生菌 水质净化 生物防治

• 厌氧生物强化水处理技术研究概述

  作者：徐丽; 王金倩; 向星

  关键词：水处理 厌氧生物 强化水处理 污水治理

• HPS教学模式在培养中学生批判性思维中的应用

  作者：黄艺婷; 张锋

  关键词：HPS教学模式 批判性思维 生物学

• 例谈“支架式教学”在高中生物学教学中的应用

  作者：陈明

  关键词：支架式教学 应用研究 高中生物学教学

• “走班制”下高中生物学分层教学的实践

  作者：张恒泽

  关键词：高中生物学 走班制 分层教学

• 分层递进教学在高中生物学教学中的应用

  作者：黄丹

  关键词：高中生物学 分层递进教学 教学策略

• 基于深度学习理论的"生态系统的稳定性"教学

  作者：丁婷

  关键词：深度学习 课题研究 高阶思维 生态系统的稳定性

• 提高初中学生归纳与概括能力的教学建议

  作者：郭荣辉

  关键词：归纳 概括 教学建议 初中生物学

• 体验式教学让生态教育“灵动”起来

  作者：朱巧玉; 方圩滨

  关键词：体验式教学 生态教育 应用途径

• 基于生物学学科核心素养的教学设计--以"通过激素的调节"为例

  作者：黄秀芝

  关键词：生物学核心素养 教学设计 重构 激素调节

• 基于物质和能量观的“食物网”一课的概念教学

  作者：周颖

  关键词：食物网 概念教学 物质和能量观 初中生物学

• “泡开”生物学核心的概念、原理和问题——再论“两次倒转”教学机制的应用关键

  作者：吴开其; 张晋

  关键词：生物学 核心概念 核心原理 核心问题 两次倒转

• 生物学教学图片的使用价值分析

  作者：金飞宇

  关键词：生物学教学 图片使用 价值分析 科学思维

• 基于发展学生生物学核心素养的“减数分裂”一课的教学设计

  作者：余红月

  关键词：核心素养 减数分裂 科学史 模型 教学实践

• 基于实证的"遗传与进化"的教学设计

  作者：黄建林

  关键词：实证 遗传与进化 教学设计 核心素养 初中生物学

• "从受精卵谈起"一节的教学设计

  作者：裘圆圆

  关键词：受精 胚胎发育 教学设计 高中生物学

• 利用项目学习整合遗传学复习——以“寻找果蝇无眼基因”的教学为例

  作者：赵正瑜

  关键词：项目学习 遗传学 复习 基因定位

• 《生物学教学》入选《中文核心期刊要目总览》2017年版

  关键词：《中文核心期刊要目总览》 《生物学教学》 文献计量学 相关文献 研究人员 专家评审 中等教育 编辑部

• 《生物学教学》杂志微信公众号征稿启事

  关键词：《生物学教学》 微信公众号 征稿启事 杂志 生命科学 生物学教师 中等学校 教育机构

• 《核心素养与生物学教学》书讯

  关键词：《生物学教学》 华东师范大学出版社 素养 生物学课程 生物学教师 书讯 教育教学研究 高中生物学

• 巧用微课资源助力课堂探究

  作者：田明月

  关键词：微课资源 课堂探究 高中生物学

• 单学时完成PCR与琼脂糖电泳实验的探索

  作者：杨柯金

  关键词：PCR 琼脂糖电泳 中学生物学实验

• 渗透科学探究和科学思维的高中生物学实验教学——以“观察植物根尖细胞的有丝分裂”为例

  作者：李伟

  关键词：科学探究 科学思维 实验教学 问题情境

• "分解纤维素的微生物的分离"实验的细节补充

  作者：陈婷; 王怡坤; 俞如旺

  关键词：纤维素分解菌 实验操作 细节补充

• 培养设计实验技能提升生物学核心素养

  作者：郑耀贤; 王爱东; 胡佳娜

  关键词：高中生物学 实验设计 科学探究 核心素养

• "绿叶中色素的提取和分离"实验改进与教学设计

  作者：廖红芳

  关键词：绿叶色素 薄层层析 实验改进 教学设计

• 中国台湾地区初中会考生物学试题评析

  作者：邵绍元; 任山章

  关键词：台湾 初中会考 生物学试题

• 2018年高考理综生物学试题中对批判性思维的考查

  作者：张新红

  关键词：批判性思维 高中生物学 高考试题

• 高三生物学模考原创命题中应有的五点意识

  作者：禹萍

  关键词：生物学 学科核心素养 高三模考 原创命题

• 实验变量间逻辑关系分析——以北京高中生物学会考试题为例

  作者：黄晶

  关键词：科学思维 中介变量 调节变量 充要条件

• 探究与思维梳理与推敲——2018年北京高考生物学第29题解读

  作者：周有祥

  关键词：科学探究 科学思维 iPSC细胞 癌细胞

• 生物学课外科技活动"蛾类多样性调查"的设计

  作者：齐登伟; 禹云霜; 吴国慧

  关键词：生物学 科技活动 蛾类多样性 核心素养

• 在科学探究活动中培养学生的质疑思维

  作者：张丽辉

  关键词：质疑思维 生物学 核心素养 实践与应用

• 基于双语教学的生物学科专业英语构词语素分析

  作者：周洁

  关键词：生物学科 专业英语 构词语素 双语教学

• 关于"摩尔根证明基因位于染色体上"实验的相关解释

  作者：赵锦程; 刘馨

  关键词：基因 性染色体 非同源区 同源区 摩尔根

• “有丝分裂”一节重难点的处理

  作者：唐超智; 李敏

  关键词：有丝分裂 染色体 染色单体 重难点

• 例谈对学生“图—表—文字”交互式翻转能力的培养

  作者：司朗明

  关键词：生物图表题 翻转 生物知识网络

• 学生的比喻——生物学高效课堂的催化剂

  作者：屈任务; 刘小利

  关键词：课堂教学 比喻 高效课堂

• 漫谈硝化作用

  作者：陈秋霜; 俞如旺

  关键词：经典硝化作用 单步硝化作用 异养硝化作用

• 人体的特殊血液循环

  作者：徐立峰

  关键词：人体 血液循环 肝脏 肺脏 组织间隙